Uge 13

Jeg har altid ment, at musik var udviklende.
Som talepædagog brugte jeg musikken i undervisningen.
Men ikke for alvor. For vi manglede beviser.

Nu kommer de.

Hjerneforsker Peter Vuust:

Koncentrationsevnen styrkes, når man synger eller spiller. De områder, der har med musik at gøre, har også med opmærksomhed og koncentration at gøre.
Når forsøgspersoner bliver præsenteret for en akkordrække, hvori der forekommer fejl, bliver de hørte fejl aktiveret i et ganske bestemt område i hjernen, nemlig det syntaktiske, som har at gøre med, hvordan vi sætter ord rigtigt sammen.
Musik udvikler de sproglige områder i hjernen. Musikudøvende børn klarer sig intellektuelt bedre, og de bliver bedre til at opfange nuancer i sproget, der er afhængigt af tonefald. Det kan man se på deres hjernerespons.

Når vi lytter til musik, reagerer dybtliggende kerner i hjernen, som tilhører følelsessystemet, som også sex og mad påvirker. Vi er udstyret med evnen til at blive belønnet følelsesmæssigt af at lytte til musik.

Ingrid